关于社区运营

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 07-03 09:50    浏览次数: 174     无留言

18年针对学校场景的产品原型设计部份内容:
1,初步设计的基本运营模式测试:线下自助销售设备作为流量场景,随时联接用户至线上带动线上客户管理⽷统建⽴,线上通过两个⼿段,即吸引学⽣ 参与配合客户的产品推⼴⽽进⾏的含有植⼊内容⼩游戏样品抽取活动以及朋友圈传播换积分活动⼜导 流回线下,如此初步建⽴线上线下相互导流⼈流物流循环⽷统,然后第三条线营销活动产⽣的信息流 再配合进来,推动⼀对多的客户管理⽷统升级到多对多的虚拟社区。再配合以通过勤工俭学学生完成的主动推广,每个学生必须完成每天规定的加关注任务,就像当年携程⽕⻋车站发⼩卡⽚,只是换成了⼆维码。

有了你这个客户关系管理的工具之后我所做的产品原型设计里面的许多功能就能够技术实现了。

最初学校场景下的产品原型设计。二,项目差异化价值定位即对以下问题的回答:在最有商业价值的一二线城市便利店已经充分覆盖的今天,作为消费者我为什么要与你(自动售卖机及背后的公司)建立尤其是还要保持某种关系?

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C4可视化架构设计

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 04-28 14:59    浏览次数: 262     无留言

为什么需要可视化呢,主要还是语言不靠谱。人类语言真的是太随意了,只要你想,你可以说你见过一个方形的圆,并为此与别人辩论。但是无论如何你也画不出来一个方形的圆,这就是我们需要可视化的原因。

今天我们介绍一个工具,叫做C4 model,这是我近几年见到的一个比较难得跟我的认知有大量共鸣的工具。

该工具的作者在多年的咨询中经常发现,很多个人画出来的架构图都是不一样的,但也不是说谁画错了,而是每个人的抽象层次不一样。抽象层次这种东西,说起来好像存在,但真要说清楚还挺难,于是作者类比地图,提出了缩放的概念。(两年前我在教学生的时候提过同样的概念)如下图:

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如何提高自己的认知力?

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 04-10 09:19    浏览次数: 309     无留言

1、多经历。古人有一句话叫:历事练心,指的是通过经历更多的事去提高自己的心智和能力。很多事情是你想的跟实际情况不一样,所以当你经历过后你才会对事物对自己有一个客观准确的认识。当你对客观规律的认识达到一定水平后就形成了自己的认知体系。不过有时候会很难判定一个想法或者认识是否客观,就看它是否符合事物的发展规律。

2、多思考多总结。当你经历丰富之后,认识到事物发展的客观规律后(认识要客观准确),还要有认识的深度和广度。把你经历的事情从不同角度不同的方面来进行归类和分析,分析这些事情中的相同点和不同点,造成这些现象的原因,解决这些问题的方法,最后把这些分析用简短的文字或者话语概括,就行成了自己对待这个世界的认知。

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如何通过颜色刺激用户的消费欲望

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 03-27 22:45    浏览次数: 683     无留言

颜色对消费者的购买决定起着重要作用,调研公司KISSMetrics数据显示:

  1. 93%的消费者在做购买决定时会考虑到颜色和外观。
  2. 85%的购物者表示,在购买一件商品时颜色是主要考虑因素。
  3. 如果颜色搭配得体,品牌知名度会提升80%。

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陈春花:危机中企业自救的三个关键点

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 02-11 23:57    浏览次数: 324     无留言

纪念小飞侠科比

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 01-29 06:12    浏览次数: 461     无留言

波师物语

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 01-06 21:19    浏览次数: 184     无留言

南京瀚华资本管理有限公司-王大勇

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 11-11 20:37    浏览次数: 544     无留言

SuiteCRM导入中文语言包

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 05-20 22:37    浏览次数: 1083     无留言

修改footer模板信息

作者: 傻猫    分类: 学管理    发布时间: 05-20 02:37    浏览次数: 639     无留言